vivre et jouer un conte

Dessin de Sacha, 10 ans, Atelier de contes à Marly

Apprendre à conter avec son imaginaire

L’objectif de l’atelier est un apprentissage de l’oralité. A partir d’une histoire lue ou entendue, les enfants vont produire leur propre version en intégrant leurs imaginaires. Ils vont apprendre le déroulement logique d’une histoire (structure), exprimer leurs émotions, construire en groupe une nouvelle version et la raconter en public. L’atelier se réalise avec une participation active des enfants par le jeu, le dessin et l’expression verbale et non-verbale.

Bibliothèque régionale de Marly : Lire et conter

A partir d’un thème et d’un choix de livres, apprendre à raconter une histoire à la manière d’un conte. Âge : entre 7 ans et 11 ans (4H à 7H), de 16 h à 17 h 45. S’inscrire à la bibliothèque, max. 12 enfants. Chaque enfant peut venir avec un dessin correspondant au thème.

3 février 2025 : Contes de la chandeleur. A la chandeleur, l’ours sort de sa tanière !

5 mai 2025 : Contes du printemps. L’hirondelle aux champs amène joie et printemps !

8 septembre 2025 : Les contes du voyageur. Souvenirs de vacances !

27 octobre 2025. Les contes de fantômes. Quand le hibou s’endort, le fantôme rigole !

Culture – École : l’Oiseau de feu

A partir d’un conte traditionnel, l’Oiseau de feu, permettre aux élèves d’apprivoiser une histoire par l’écoute et ensuite la raconter, non-pas apprise par cœur, mais en faisant vivre leurs perceptions et les émotions qu’elle peut procurer. L’activité a lieu à l’école. Âge 4 H à 8 H sur une durée de 3 périodes. Jour à convenir avec l’enseignant.

Info en cliquant sur Culture – Ecole, Oiseau